Este marco abarca nuestra realidad inmediata, aspiraciones y el mundo que nos rodea, sumergiéndonos en la memoria de los espacios y nuestras historias colectivas. Este acercamiento reflexivo nos invita a comprender nuestra existencia desde diversos ángulos, desde las metas personales hasta las complejidades del entorno que habitamos. Examina las huellas que dejamos en la narrativa de los lugares y aborda las contradicciones que son compañeras constantes en nuestro día a día. Este enfoque multifacético promueve una comprensión más profunda de nuestra existencia, proporcionando un espacio para la reflexión sobre la complejidad y la riqueza de nuestra realidad.

Conecta con la pieza «Que pasa cuando no pasa nada» de Taller Placer

Sara Torres-Vega: Artista, investigadora y docente. Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación se centra en la documentación y archivo de prácticas de mediación que sitúan el arte como catalizador de la conectividad social. En la actualidad Sara compatibiliza su labor docente en la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Nueva York con la coordinación de la creación del archivo CAJA del proyecto MAR, una plataforma de mediación y nuevas institucionalidades impulsada por la Fundación Daniel y Nina Carasso, la asociación hablarenarte y el Museo Reina Sofía.

María San Miguel: Licenciada en Periodismo y Máster en Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid. En su formación como actriz destacan sus estudios en teatro, movimiento y voz en la escuela de Mª del Mar Navarro y Andrés Hernández en Madrid. En 2010 crea Proyecto 43-2, donde produce, escribe y actúa. Ha investigado y creado la trilogía Rescoldos de paz y violencia, I’m a survivor, Y llegar hasta la Luna, y The Big Crunch. Apuntes sobre un proceso de (re-)escritura. Ha trabajado en el Festival de Otoño, el Teatro de la Abadía y el Centro Dramático Nacional.

Álvaro Caboalles: Doctorando del programa Estudios Culturales de la UAM y profesor colaborador en el IED Madrid dentro del departamento de Visual Arts. Gerente de MACOMAD, donde desarrolla su trabajo como gestor cultural y comisario. Ha sido beneficiario de las Ayudas a la Creación Joven de INJUVE 2019 y 2020; y los accésit de Premios Arte Joven CyL en la categoría de Artes Escénicas (2019 y 2021) y Letras Jóvenes (2021). Con sus trabajos se sitúa bajo el epígrafe de las artes vivas explorando la expansión de lo escénico en un espacio de cruce interdiscursivo con otras disciplinas.

Henar Rodríguez: Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad de Valladolid. Máster en Intervención psicológica en contextos educativos por la Complutense de Madrid. Tesis doctoral en Psicología Social con el título: «Proceso de integración del alumnado inmigrante nuevo en el contexto escolar». Profesora titular de la Universidad de Valladolid. Departamento de Pedagogía. Directora del CETIE (Centro Transdisciplinar de Investigación Educativa dependiente del Parque Científico de la UVA).Siempre me han interesado los temas relacionados con la infancia y adolescencia y su relación con el contexto escolar y social desde un enfoque cualitativo y etnográfico.

ESPACIO JOVEN NORTE

Miércoles, 20 de marzo de 2024 19.00h